為扎實推進校黨委關(guān)于切實減輕一線教師填報數(shù)據(jù)負擔(dān)的部署和要求，利用信息化手段為職能部門數(shù)據(jù)收集開辟新路徑，同時提升學(xué)校數(shù)據(jù)治理效能，自啟動師生“一張表”工程以來，信息中心攻堅克難，多措并舉，協(xié)同機關(guān)職能部門，以“數(shù)據(jù)多跑路、教師少填表”為目標(biāo)，分階段推進數(shù)據(jù)資源整合與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，扎實推動師生“一張表”工程向縱深邁進，各項工作取得顯著進展。

信息中心采取多項措施加快建設(shè)步伐，為項目快速推進打下了堅實的基礎(chǔ)。一是深入調(diào)研，夯實基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確診斷問題癥結(jié)，組建專班聯(lián)合發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、研究生院、人事處、科技處、社會科學(xué)處、社會服務(wù)處、對外處等13個職能部門及10個二級學(xué)院開展10余場次數(shù)據(jù)填報專題調(diào)研，參加有關(guān)學(xué)術(shù)論壇，走訪國內(nèi)高校，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，全面梳理教師高頻填報的表格類型及數(shù)據(jù)需求。通過面對面溝通，累計收集各部門線下填報表格300余張、數(shù)據(jù)項約2000個，精準(zhǔn)識別出數(shù)據(jù)多頭報送、系統(tǒng)功能分散等痛點，為后續(xù)工作奠定堅實基礎(chǔ)。二是科學(xué)分析，掛圖作戰(zhàn)。針對調(diào)研收集到的問題，信息中心組織內(nèi)部技術(shù)研討20余場次，對數(shù)據(jù)項進行分解與數(shù)據(jù)確權(quán)分析，明確責(zé)任部門與共享規(guī)則，擬定了數(shù)據(jù)項的分析確權(quán)方案。同時，建立“周例會”推進機制，每周一復(fù)盤進展、研判難點、倒排工期，確保任務(wù)按節(jié)點落實。三是凝聚共識，攻堅“中梗阻”。在多方協(xié)同下，信息中心與職能部門就三大關(guān)鍵舉措達成共識：首先是升級現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)，補齊數(shù)據(jù)模塊；其次是重點督導(dǎo)科研管理、學(xué)術(shù)資產(chǎn)等系統(tǒng)建設(shè)，疏通數(shù)據(jù)堵點；第三是加速建設(shè)“一張表”數(shù)據(jù)聚合平臺，實現(xiàn)跨部門數(shù)據(jù)共建共享。目前，平臺已進入開發(fā)階段，未來將支持智能填表、數(shù)據(jù)一鍵調(diào)取等功能，最大限度減少教師重復(fù)填報。四是階段突破，長效推進。師生“一張表”工程大概規(guī)劃為五階段——問題調(diào)研、數(shù)據(jù)確權(quán)、系統(tǒng)升級、數(shù)據(jù)補錄、線下截流。當(dāng)前，項目進入第二、三階段，核心任務(wù)是通過業(yè)務(wù)系統(tǒng)改造，將2000余個數(shù)據(jù)項嵌入線上流程。信息中心正牽頭推進各部門系統(tǒng)升級，完成功能模塊增補，實現(xiàn)業(yè)務(wù)全流程線上化。信息中心自主研發(fā)“聚合平臺”為職能部門獲取數(shù)據(jù)提供了查詢平臺，是師生“一張表”工程提供數(shù)據(jù)融合新窗口。

推進師生“一張表”工程項目，并非一勞永逸，而是伴隨數(shù)據(jù)需求動態(tài)演進的長期工程，未來將持續(xù)追蹤數(shù)據(jù)管理水平，完善平臺功能，讓數(shù)據(jù)真正“活起來、用起來”，為師生提供更高效的服務(wù)。通過師生“一張表”工程建設(shè)，學(xué)校正朝著“數(shù)據(jù)一次填報、資源全域共享、業(yè)務(wù)一網(wǎng)通辦”的目標(biāo)穩(wěn)步邁進，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為我校教育教學(xué)與科研創(chuàng)新注入新動能。