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我校舉辦“課堂評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施——構(gòu)建師生共成長(zhǎng)的橋梁”主題沙龍

來(lái)源:福建農(nóng)林大學(xué)(新版)發(fā)布時(shí)間:2025-05-28作者:陳華創(chuàng)建部門(mén):人員機(jī)構(gòu)

5月27日下午,由學(xué)校教務(wù)處主辦的“課堂評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施——構(gòu)建師生共成長(zhǎng)的橋梁”主題沙龍?jiān)陟麖?qiáng)樓304智慧教室舉辦。來(lái)自全校18個(gè)學(xué)院的40余名教師齊聚一堂,共同探索新時(shí)代教學(xué)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐路徑。

活動(dòng)由蜂學(xué)與生物醫(yī)藥學(xué)院黃彬彬副教授主持,通過(guò)主題分享與專(zhuān)家咨詢兩個(gè)部分展開(kāi)。在主題分享環(huán)節(jié),公共管理與法學(xué)院湯凌燕老師以《課堂評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》為主題,系統(tǒng)解析了課堂評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方法,展示了過(guò)程性評(píng)價(jià)的嵌入策略;林學(xué)院王榮老師則結(jié)合福建省教師教學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn),以《森林動(dòng)植物檢疫》課程為例,創(chuàng)新打造“三維度目標(biāo)、三進(jìn)階評(píng)價(jià)、三引領(lǐng)融合”特色框架,為農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程評(píng)價(jià)提供可參考的范式。


湯凌燕主講分享


現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)


王榮分享

在專(zhuān)家咨詢環(huán)節(jié),由農(nóng)學(xué)院江敏教授、食品科學(xué)學(xué)院姚閩娜教授、公共管理與法學(xué)院吳旭平副教授、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院王燊副教授組成的跨學(xué)科智囊團(tuán),針對(duì)教師們提出的課程評(píng)價(jià)過(guò)程中的具體問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo),推動(dòng)文理工農(nóng)多領(lǐng)域教學(xué)智慧交融。


吳旭平現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)


江敏現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

參會(huì)老師紛紛表示:通過(guò)分享嘉賓的講解和咨詢專(zhuān)家的解惑,我們能夠更系統(tǒng)地掌握OBE理念下的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建方法;這些評(píng)價(jià)方式為破解專(zhuān)業(yè)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊化難題提供了全新視角;當(dāng)評(píng)價(jià)從“打分工具”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺砷L(zhǎng)腳手架”,我們的課堂才能真正實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳遞向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。本次沙龍通過(guò)“理論建構(gòu)-案例示范-實(shí)踐診療”三維賦能,為學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)改革注入創(chuàng)新活力,推動(dòng)形成師生能力共生的教育新樣態(tài)。

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