人物簡(jiǎn)介：孔祥增,，機(jī)電工程學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才,。長(zhǎng)期致力于人工智能核心技術(shù)及其農(nóng)業(yè)應(yīng)用,，其研究領(lǐng)域包括腦機(jī)接口關(guān)鍵技術(shù)及其在農(nóng)業(yè)裝備操作安全監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用、“海洋牧場(chǎng)”人工智能監(jiān)控平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā),。共主持和參與國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),，國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，發(fā)表SCI,、EI論文30余篇,，授權(quán)發(fā)明專利15項(xiàng),，實(shí)用新型專利70項(xiàng)。入選福建省百人計(jì)劃,、福建省高層次A類人才,，榮獲福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)、福州市青年科技獎(jiǎng)等,。

隨著科技的不斷發(fā)展,，人工智能預(yù)計(jì)可能成為未來(lái)科技發(fā)展的重要方向之一。從腦機(jī)接口關(guān)鍵技術(shù)到“海洋牧場(chǎng)”人工智能監(jiān)控平臺(tái),，孔祥增在數(shù)字與代碼的海洋中,，以敏銳的洞察力和無(wú)盡的熱情，書(shū)寫(xiě)著人工智能的新篇章,。

潛心科研 創(chuàng)新發(fā)展

“我是在機(jī)緣巧合下接觸到了人工智能領(lǐng)域,。”談及因何與人工智能結(jié)緣,，孔祥增回憶道,。據(jù)悉，最初孔祥增學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中致力于把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合,，隨著知識(shí)的進(jìn)一步深入，他的研究方向逐漸轉(zhuǎn)向到人工智能領(lǐng)域,。

作為人工智能領(lǐng)域的分支,，腦機(jī)接口通過(guò)連接大腦和計(jì)算機(jī)，從而讓大腦活動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)器能夠理解的信號(hào),。目前,，腦機(jī)接口技術(shù)廣泛應(yīng)用于類似于中風(fēng)后的康復(fù)等領(lǐng)域，孔祥增與福建省第二人民醫(yī)院的專家合作研發(fā)了一款形似手套的產(chǎn)品,，手部癱瘓的病人戴上它之后,，可通過(guò)腦電波控制“手套”，完成日常生活中最常見(jiàn)的手部動(dòng)作,，如抓杯,、舉杯、倒水入口的連續(xù)動(dòng)作等,。它利用腦機(jī)接口技術(shù),，讓患者用自己的思想控制設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，刺激腦的重塑或代償（指由其他腦神經(jīng)功能補(bǔ)償受損神經(jīng)功能）,，提高中風(fēng)患者的康復(fù)療效,。通過(guò)腦電控制技術(shù)，可以讓患者在恢復(fù)一些基礎(chǔ)功能的同時(shí)更好地安撫患者的心理落差,?！叭绻覀兲峁┮恍┛祻?fù)手段來(lái)彌補(bǔ)患者喪失的一些功能,，緩解他們的心情，同時(shí)提高他們的生活質(zhì)量,，這將是一件很有社會(huì)價(jià)值的事情,。”孔祥增感慨道,。

此外,，孔祥增還將腦機(jī)接口應(yīng)用于自閉癥患者以及幫助兒童專注力的訓(xùn)練，發(fā)明出用意念控制和搭建的腦電波機(jī)器人等產(chǎn)品,，應(yīng)用于教育領(lǐng)域,，通過(guò)訓(xùn)練幫助孩子提高專注力。

除為醫(yī)療事業(yè)提供科技智慧,，孔祥增在腦機(jī)接口相關(guān)人工智能算法,、神經(jīng)管理學(xué)領(lǐng)域的研究成果斐然?！爸灰魃现悄苣X波儀,，使用者就能用意念控制無(wú)人機(jī)的飛行方向及速度?！睋?jù)孔祥增介紹,，這一智能腦波儀能夠?qū)⑷四X微弱生物電信號(hào)轉(zhuǎn)成數(shù)字量，發(fā)送給高性能嵌入式智能設(shè)備進(jìn)行處理,，經(jīng)過(guò)編碼轉(zhuǎn)換后就能生成控制無(wú)人機(jī)飛行方向和速度的信號(hào),。

“科學(xué)研究要有一定的理論性，還要兼具應(yīng)用性,，不但要求一些數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，同時(shí)也要能夠更好地服務(wù)于社會(huì)?！闭劶瓣P(guān)于科研的理解,，孔祥增坦言道。在他看來(lái),，人工智能應(yīng)用的價(jià)值一方面是可以提高產(chǎn)量,，減少病蟲(chóng)害，另一方面減少勞動(dòng)力,，為所需要的群體提供幫助,?？紫樵瞿壳罢谶M(jìn)行海洋牧場(chǎng)的信息化研究,，用于服務(wù)連江等沿海地區(qū)的養(yǎng)殖戶。通過(guò)智能化自動(dòng)喂養(yǎng),、自動(dòng)識(shí)別疾病技術(shù),，減少勞動(dòng)力的投入,，增加產(chǎn)量，給養(yǎng)殖戶帶來(lái)效益,。

實(shí)踐真知 智啟新篇

“必須要深入實(shí)踐,，然后才能從根本上解決實(shí)際問(wèn)題?！笨紫樵鲈凇昂Ｑ竽翀?chǎng)人工智能監(jiān)控系統(tǒng)及示范應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中,，為能更好地了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際生產(chǎn)情況，在對(duì)接時(shí)他始終與養(yǎng)殖戶緊密地合作與溝通,，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和技術(shù)落地,，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力?！梆B(yǎng)殖戶可能不具備專業(yè)的技術(shù)知識(shí),，因此在交流過(guò)程中避免使用過(guò)于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，以免使他們感到困惑,?！笨紫樵鲅a(bǔ)充道。 

此外,，孔祥增還非常重視實(shí)踐在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的重要性,。在籌備開(kāi)展“海洋養(yǎng)殖智能技術(shù)研究專項(xiàng)”的過(guò)程中，孔祥增基于文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分析認(rèn)為可以拍攝到清晰海水的深度至少為三到五米,。然而,，在實(shí)地觀測(cè)后，他發(fā)現(xiàn)海水存在不同程度的渾濁情況,，有時(shí)拍攝視頻的深度只能達(dá)到一米左右,，有些區(qū)域的海水清晰度甚至更低。因此,，孔祥增在海水的不同深度,、不同位置進(jìn)行取樣與分析，同時(shí)調(diào)整攝像設(shè)備的參數(shù),，嘗試尋找最佳的拍攝方案,。在惡劣的海況和復(fù)雜的環(huán)境條件下，孔祥增及團(tuán)隊(duì)連續(xù)數(shù)日地實(shí)地調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)了影響海水清晰度的多種因素,，包括季節(jié)變化、潮汐作用,、生物群落分布等,。這些發(fā)現(xiàn)為項(xiàng)目后續(xù)的技術(shù)研發(fā)提供了寶貴的實(shí)證依據(jù)。由此，孔祥增意識(shí)到,，僅靠實(shí)驗(yàn)室模擬和理論分析,，無(wú)法全面、準(zhǔn)確地反映海洋養(yǎng)殖的實(shí)際需求與挑戰(zhàn),。他認(rèn)為：“有時(shí)候理論與實(shí)際的偏差是非常大的,，我們作為科技工作者必須要深入一線，才能夠了解到最真實(shí)的情況,?！?/p>

“在海洋的智慧海洋信息化方面，我們爭(zhēng)取在省內(nèi)達(dá)到比較前沿的地位,，為行業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。”在未來(lái),，孔祥增將利用海洋牧場(chǎng)的信息化和使用化方面,，打造更多的示范，推動(dòng)漁業(yè)增效益,、漁民增收入,。

育人有道 量質(zhì)并存

“我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,，而不是被動(dòng)的接受,。”孔祥增如是說(shuō),。他表示：“教學(xué)不僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生明白所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和重要性也至關(guān)重要,?！?/p>

孔祥增會(huì)在課堂上分享自己所做過(guò)的案例和科研成果，拉進(jìn)學(xué)生與科研的距離,，感受人工智能是如何改變我們的生活,。而在教學(xué)方法上，孔祥增注重因材施教,。他根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,，幫助他們發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。同時(shí),，他也倡導(dǎo)學(xué)生積極參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新精神,?！白鳛榻處熚覀円龑?dǎo)學(xué)生們自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，這樣他們才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,?！笨紫樵鋈缡钦f(shuō),。

作為一名走在科研路上的教育工作者,，孔祥增深知學(xué)術(shù)傳承的重要性，也深感自身責(zé)任重大,。在他看來(lái),，教師應(yīng)該承擔(dān)起傳承學(xué)術(shù)知識(shí)的責(zé)任，將自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代,?！拔覀兡壳耙呀?jīng)積累了大量的研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠多培養(yǎng)一些可以繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展這些理論的學(xué)生,，不斷壯大我們的科研團(tuán)隊(duì),。”談及未來(lái)愿景,，孔祥增介紹道,。

孔祥增不僅在科研方面卓有成就，還在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方面頗有建樹(shù),，他也樂(lè)于指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。“只有一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn),，腳踏實(shí)地地解決問(wèn)題,，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)?！彼怨韺?shí)踐強(qiáng)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面對(duì)困難時(shí),，要勇于面對(duì)、善于分析,、尋求解決方案,，及時(shí)調(diào)整策略；不斷提升自己的能力和素質(zhì),，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),。

孔祥增鼓勵(lì)廣大學(xué)子既要重視實(shí)踐，又要注重提升自己的綜合素質(zhì),，大膽投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求,。同時(shí),，他也希望學(xué)生們能夠秉持開(kāi)放和包容的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握所學(xué)知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?！盁o(wú)論身處何地，只要我們具備扎實(shí)的技能和深厚的專業(yè)知識(shí),，都能夠找到適合自己的發(fā)展道路,。”孔祥增如是說(shuō),。

“回憶初登講臺(tái)時(shí),，望著學(xué)生們求知的眼神，我不禁感慨教師角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的責(zé)任感,?！笨紫樵鎏寡浴．厴I(yè)后的學(xué)生們,，即便各奔東西,，亦不忘對(duì)孔祥增的感念并常常分享自己的研究成果與成長(zhǎng)點(diǎn)滴。目睹學(xué)生們?nèi)〉玫某删?，孔祥增表示自己的付出最終得到了回報(bào),。

以科研點(diǎn)燃教學(xué)火花，這是孔祥增教學(xué)生涯的真實(shí)寫(xiě)照,?！鞍盐蘸妹恳淮绻怅帲焕速M(fèi)任何一個(gè)機(jī)會(huì),?！边@是孔祥增對(duì)莘莘學(xué)子的期待。在未來(lái),，孔祥增將在人工智能領(lǐng)域展開(kāi)更加深入的研究,，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。