為營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍,，深入推進(jìn)“三全育人，五育并舉”理念,，激發(fā)研究生創(chuàng)新思維,、培養(yǎng)實(shí)踐能力,、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院于3月28日舉辦研究生“e+”學(xué)術(shù)大講堂第二講——“研途問(wèn)道,，學(xué)術(shù)鑄魂”,。本次活動(dòng)面向2023級(jí)和2024級(jí)全體研究生,，特別邀請(qǐng)魏麗芳教授擔(dān)任主講嘉賓,。

魏麗芳教授圍繞“與導(dǎo)師溝通”“獨(dú)立思考”“團(tuán)隊(duì)合作”和“共同成長(zhǎng)”四個(gè)核心主題，深入剖析了科研工作的本質(zhì)與要求,。她結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗(yàn),，詳細(xì)闡述了如何在科研過(guò)程中與導(dǎo)師建立高效溝通機(jī)制，并分享了她在學(xué)術(shù)道路上積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),。魏麗芳指出,，與導(dǎo)師的溝通不僅是信息的傳遞，更是思想的碰撞和學(xué)術(shù)方向的校準(zhǔn),。她建議研究生主動(dòng)與導(dǎo)師交流,，定期匯報(bào)研究進(jìn)展，學(xué)會(huì)清晰表達(dá)自己的想法,，同時(shí)虛心聽(tīng)取導(dǎo)師的建議,，將導(dǎo)師的指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科研的動(dòng)力。

在談到“獨(dú)立思考”時(shí),，魏麗芳結(jié)合高水平科學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，系統(tǒng)闡述了如何通過(guò)批判性思維開(kāi)展高質(zhì)量研究。她指出,，獨(dú)立思考貫穿科研全過(guò)程,，首先需要了解前沿領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和學(xué)術(shù)交流掌握研究現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)未被解決的關(guān)鍵問(wèn)題,。她強(qiáng)調(diào)，研究應(yīng)從小問(wèn)題入手,，通過(guò)具體現(xiàn)象積累經(jīng)驗(yàn),，逐步定義問(wèn)題并找到研究切入點(diǎn)。選題階段尤為重要,，方向和題目決定了研究的起點(diǎn),，應(yīng)注重從熱點(diǎn)中挖掘未解決的核心問(wèn)題，而非簡(jiǎn)單追逐潮流,，同時(shí)結(jié)合社會(huì)需求確保學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義的統(tǒng)一,。魏麗芳還提到，獨(dú)立思考不僅體現(xiàn)在研究設(shè)計(jì)中,，也體現(xiàn)在自我認(rèn)知和同行反饋的平衡上,。她建議研究生在選題時(shí)既要基于自身興趣和能力,，也要通過(guò)同行評(píng)審驗(yàn)證研究的創(chuàng)新性和可行性，最終在批判性繼承已有成果的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建新理論的大膽想象力,，推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

關(guān)于“團(tuán)隊(duì)合作”,，魏麗芳結(jié)合自己的科研經(jīng)歷,，分享了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在科研中的重要性。她指出,，現(xiàn)代科研往往是跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域的合作，團(tuán)隊(duì)成員之間的分工與協(xié)作是推動(dòng)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,。她強(qiáng)調(diào),，團(tuán)隊(duì)合作不僅需要高效溝通，還需要成員之間的相互信任和支持,。她提到,，科研團(tuán)隊(duì)中難免會(huì)出現(xiàn)分歧，但通過(guò)理性討論和共同目標(biāo)的引領(lǐng),，分歧往往能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的契機(jī),。

在講座的最后環(huán)節(jié)，魏麗芳教授以“共同成長(zhǎng)”為主題,，深刻闡述了科研生態(tài)中“師生共生”的動(dòng)態(tài)關(guān)系,。她指出，研究生階段的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)并非單向度的“知識(shí)灌輸”,，而是師生在思維碰撞中實(shí)現(xiàn)的“雙向塑造”,。魏麗芳結(jié)合自身指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，分享了如何通過(guò)定期組會(huì)的“學(xué)術(shù)對(duì)話”機(jī)制,，讓師生在交流中優(yōu)化研究路徑,，同時(shí)催生跨代際的學(xué)術(shù)共同體。她強(qiáng)調(diào),，科研不僅是師生之間的互動(dòng),，更是團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與互助。通過(guò)與導(dǎo)師和同伴的共同成長(zhǎng),，研究生能夠在團(tuán)隊(duì)中分享經(jīng)驗(yàn),、解決問(wèn)題，形成互助共贏的學(xué)術(shù)氛圍,。這種雙向塑造與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)合,，不僅推動(dòng)了個(gè)人學(xué)術(shù)能力的提升，也為整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)注入了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙重進(jìn)步,。

魏麗芳教授的分享內(nèi)容豐富,、深入淺出，既有理論高度,，又結(jié)合了實(shí)際案例,，贏得了在場(chǎng)研究生的熱烈掌聲。她以自身經(jīng)歷為例,，鼓勵(lì)學(xué)生在科研中保持耐心與毅力,，勇于面對(duì)失敗，并從中汲取經(jīng)驗(yàn),。她強(qiáng)調(diào),，科研不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更需要良好的溝通能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有具備這些素質(zhì),，并勇于探索,，才能不斷推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科研進(jìn)步,。

本次“e+”學(xué)術(shù)大講堂的舉辦,，不僅為研究生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也為學(xué)院加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了新的活力,。通過(guò)此次活動(dòng),，研究生們進(jìn)一步明確了科研方向，提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng),，為未來(lái)的研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)院也將繼續(xù)以學(xué)術(shù)活動(dòng)為抓手，助力研究生在科研道路上不斷成長(zhǎng),，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量,。