3月16日,，海洋學院“藍圖織錦”海洋知識科普志愿服務(wù)隊走進福州市倉山區(qū)幸福社區(qū)，以“海洋貝類大挑戰(zhàn)”為主題,，為10余名社區(qū)兒童帶來一場寓教于樂的海洋知識科普之旅。通過“知識講解+手工創(chuàng)作”的互動體驗,，志愿者們將海洋科學知識轉(zhuǎn)化為可觸可感的童趣實踐,，在孩子們心中播撒下探索蔚藍海洋的種子。

貝殼課堂探奧秘 趣味闖關(guān)啟思維

志愿者們化身“海洋宣講員”,，以精心設(shè)計的貝殼標本為教具，用生動活潑的語言揭開海洋貝類的生存密碼,，將貝類生物特征,、海洋生態(tài)保護知識融入趣味游戲，讓科普學習妙趣橫生,?！柏悮な莿游锏募疫€是盔甲？”“世界上最大的貝類是什么,？”在趣味問答環(huán)節(jié),，孩子們踴躍舉手搶答，現(xiàn)場氣氛融洽,、熱烈,。

巧手制作貝殼畫 創(chuàng)意描繪海洋夢

在貝殼彩繪手工活動環(huán)節(jié)，志愿者們提前準備了洗凈的扇貝殼,、環(huán)保顏料等,，引導孩子們以海洋生物、自然景觀為主題進行創(chuàng)作,。孩子們發(fā)揮自己的想象力,，用彩色畫筆在白貝殼上繪制出七星瓢蟲、熱帶魚,、彩虹等圖案并在繪畫結(jié)束后自豪地展示作品,，并與隊員合影留念。

科普惠民獲點贊 校社共建聚合力

“這樣的活動非常有意義,，希望大學生們多來社區(qū)辦活動,！”家長陳女士為團隊的創(chuàng)意點贊。

幸福社區(qū)工作人員表示,，校社聯(lián)動模式有效彌補了社區(qū)科普資源的不足,，希望未來持續(xù)深化合作，打造更多惠民科普項目,。

“我們通過老師指導,、集體備課、素材收集,、團隊頭腦風暴等方式認真準備了今天的科普活動,，在這個過程中我不僅鞏固了專業(yè)知識,、拓展了思維路徑，更學會了如何進行情景設(shè)計,，讓語言更有活力,，讓知識更有溫度?！敝驹刚邉忧榈卣f道,，“孩子們真是‘小藝術(shù)家’，他們有好奇心,，有創(chuàng)造力,，與他們相處很開心！這是一次難忘的經(jīng)歷,?！?/p>

據(jù)悉，“藍圖織錦”海洋科普志愿服務(wù)是海洋學院重點打造的海洋知識科普,、海洋文化宣傳品牌項目,，未來將進一步強化科普責任，豐富科普活動,，通過進中小學,、進社區(qū)、研學踐學等形式,，擴大輻射范圍和影響力,，帶動海洋知識、海洋教育進一步深入人心,。