為深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)成果培育與凝練，進(jìn)一步提升教師教學(xué)成果申報(bào)質(zhì)量,，教務(wù)處于3月18日在禧強(qiáng)樓206舉辦高質(zhì)量教學(xué)成果申報(bào)培訓(xùn)會(huì),，各學(xué)院分管教學(xué)副院長,、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、骨干教師、教學(xué)管理人員及擬申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)的教師代表等100多人參會(huì),。

培訓(xùn)會(huì)由教務(wù)處江漢森老師作“教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書的解構(gòu)與案例撰寫分析”為主題的專題培訓(xùn),。江漢森結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)和大量實(shí)際案例，從教學(xué)成果獎(jiǎng)的定義,、模塊撰寫,、案例分析、材料收集與梳理,，申報(bào)心得體會(huì)等五個(gè)維度展開剖析,，通過分層次對(duì)比分析國家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)獲獎(jiǎng)案例,，指出成果名稱需精準(zhǔn)聚焦,、成果簡介要邏輯閉環(huán)、特色創(chuàng)新應(yīng)層次分明等關(guān)鍵要點(diǎn),，為參會(huì)教師提供了清晰的申報(bào)路徑和極具操作性的指導(dǎo),。

  教學(xué)成果獎(jiǎng)是彰顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)，近年來教學(xué)成果獎(jiǎng)競爭愈發(fā)激烈,，評(píng)審形勢更加嚴(yán)峻,，成果質(zhì)量要求更高，獲獎(jiǎng)難度加大,。教務(wù)處要求各學(xué)院要提高站位謀布局,、對(duì)標(biāo)一流抓質(zhì)量、協(xié)同聯(lián)動(dòng)促落實(shí),，早謀劃,、深挖掘,、精打磨，力爭在2026年國家級(jí),、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中實(shí)現(xiàn)質(zhì)與量的雙突破,。