11月21日,，由中共安溪縣委宣傳部,、安溪縣社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)，安溪縣社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì),、安溪縣融媒中心,、安溪縣文化體育和旅游局、福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）等單位聯(lián)合主辦的“改革風(fēng)勁 茶都潮涌”2024年安溪縣社會(huì)科學(xué)普及宣傳周系列活動(dòng)在安溪校區(qū)舉辦,。中共安溪縣委常委,、宣傳部部長(zhǎng)吳振法，中共安溪縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)高志強(qiáng),，安溪縣社科聯(lián)主席林小玲，福建農(nóng)林大學(xué)安溪校區(qū)管委會(huì)主任,、安溪茶學(xué)院黨委書記黃成茂,，福建農(nóng)林大學(xué)安溪校區(qū)管委會(huì)主任、安溪茶學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）院長(zhǎng)郭玉瓊,，安溪縣融媒體中心,、縣文旅局、縣總工會(huì),、縣婦聯(lián)等各單位代表出席活動(dòng),。
領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式
本次宣傳周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式在茶韻濃厚的開場(chǎng)舞《茶?香引》中拉開序幕。
開場(chǎng)舞《茶?香引》
黃成茂在致辭中對(duì)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師同學(xué)表示熱烈歡迎,。他指出,，社會(huì)科學(xué)普及是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的重要組成部分，是傳播黨的創(chuàng)新理論,、推進(jìn)馬克思主義大眾化的現(xiàn)實(shí)需要,，開展社會(huì)科學(xué)普及是構(gòu)建具有學(xué)院特色的科技創(chuàng)新體系的必由之路，提倡各單位要聯(lián)合做好黨的創(chuàng)新理論宣傳宣講,、研究闡釋和成果實(shí)踐,，推動(dòng)新時(shí)代社會(huì)科學(xué)普及工作提質(zhì)增效。
黃成茂致辭
吳振法在致辭時(shí)表示要著力把社科主題活動(dòng)打造成高質(zhì)量的文化活動(dòng)品牌,，努力讓社科成果更好惠及廣大群眾,。他強(qiáng)調(diào)，要把握此次契機(jī),，深耕文化傳播事業(yè),，用明德引領(lǐng)風(fēng)尚,，推動(dòng)社科普及工作高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)具有茶香特色的現(xiàn)代化城市增添動(dòng)力,，為進(jìn)一步落實(shí)全面深化改革,、推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)而奮楫爭(zhēng)先。
吳振法致辭
致辭結(jié)束后,，在安溪縣文藝社科發(fā)展基金特別委托項(xiàng)目成果的發(fā)布環(huán)節(jié)中,，兩位老師分別帶來各自的課題研究成果：泉州師范學(xué)院教師孫靜的《命運(yùn)與人情：福文化與安溪人美好生活觀研究》和福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）教師張玥的《安溪茶學(xué)院對(duì)外交流史》，展現(xiàn)了高質(zhì)量和高水平的理論研究成果,，有利于推動(dòng)落實(shí)以重大理論解決現(xiàn)實(shí)問題的社科工作,。
孫靜發(fā)布課題成果
張玥發(fā)布課題研究
緊接著進(jìn)行安溪縣特色文化產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)和社科基地的授牌儀式及圖書館閱讀卡捐贈(zèng)儀式。在全體人員的見證下,，吳振法,、高志強(qiáng)分別為兩批示范點(diǎn)授牌；林小玲代表安溪縣社科聯(lián)聯(lián)合縣文聯(lián),、安溪縣沼濤圖書館向福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院）贈(zèng)送300冊(cè)人文社科書籍和200張縣沼濤圖書館閱讀卡,。
授牌儀式
贈(zèng)書儀式
儀式最后，郭玉瓊上臺(tái)發(fā)布“茶小宣”安溪縣理論宣講青年先鋒隊(duì)員全縣征集令,。她向大家介紹,，“茶小宣”先鋒隊(duì)員是“三茶”統(tǒng)籌宣講團(tuán)的新生力量，是有夢(mèng)想,、有激情,、有理論素養(yǎng)的優(yōu)秀青年。她鼓勵(lì)青年們：大膽迎接時(shí)代的機(jī)遇挑戰(zhàn),，讓有志青年與時(shí)代同頻共振,，讓青春之花綻放在祖國(guó)的大地上。
郭玉瓊發(fā)言
啟動(dòng)儀式在精彩紛呈的舞蹈《千揉百捻》中漸入尾聲,，宣傳周系列活動(dòng)正式開始,。
舞蹈《千揉百捻》
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，非遺傳承人向師生介紹了安溪竹藤編的千年悠久歷史,，講授竹藤編的工藝技法和編織技法,，并親自示范進(jìn)行教學(xué)。竹藤編以其豐富多彩的造型,、精致巧妙的工藝以及結(jié)實(shí)耐用的特性受到廣大師生的喜愛和贊揚(yáng),。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示了烏龍茶制作技藝（鐵觀音制作技藝）、手工面線傳統(tǒng)制作技藝,、閩南高粱酒釀造技藝,、紅粬酒傳統(tǒng)制作技藝、龍涓大餅制作技藝、毛筆制作技藝（張氏）等傳統(tǒng)工藝,，以及安溪藍(lán)印花布,、南派布袋戲等非遺手工藝品，通過科普非遺知識(shí),、介紹非遺傳統(tǒng)制作工藝等方式揭開非遺的神秘面紗,，使師生領(lǐng)略到非遺文化的獨(dú)特魅力。
南派布袋戲介紹與演示現(xiàn)場(chǎng)
體驗(yàn)毛筆過程
謎語競(jìng)猜活動(dòng)巧設(shè)數(shù)百條燈謎,，內(nèi)容涵蓋習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)的重要講話精神,、黨的二十屆三中全會(huì)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、安溪縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,、安溪茶文化及茶藝茶技相關(guān)名詞等，涉及知識(shí)面廣,、趣味性強(qiáng),，以喜聞樂見的方式拓展了師生的認(rèn)知領(lǐng)域，并鍛煉了師生思維的靈活性和創(chuàng)造性,。
謎語競(jìng)猜活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)通過傳播科學(xué)社會(huì)理論,、普及安溪茶文化知識(shí)，滿足了師生的精神文化需求,，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的弘揚(yáng)發(fā)展及融合創(chuàng)新,。同時(shí)，該活動(dòng)搭建了安溪校區(qū)與安溪社會(huì)各界進(jìn)行深度交流合作的橋梁,，有助于學(xué)校完善具有茶鄉(xiāng)特色的社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新體系，為奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量,。