人物簡(jiǎn)介：黃志堅(jiān)，中共黨員，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院學(xué)院（蜂學(xué)學(xué)院）教授、碩士生導(dǎo)師，先后獲福建省“百千萬(wàn)人才工程”第三層次人選、省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校本科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、“金山學(xué)者”優(yōu)秀教學(xué)人才、校本科教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、2021年校嚴(yán)家顯最高獎(jiǎng)教金獲得者等，現(xiàn)任國(guó)家級(jí)動(dòng)物科學(xué)教學(xué)示范中心主任等職位。主講課程1門(mén)為省級(jí)精品課程、2門(mén)為省級(jí)精品在線開(kāi)放課程。獲國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)一流項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。主要從事動(dòng)物臨床疾病的防控和保健品的開(kāi)發(fā)，獲省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，福建畜牧獸醫(yī)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主編4本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、1本課程學(xué)習(xí)指南和參編教材4部，出版編著7部。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能大賽、小動(dòng)物醫(yī)師技能大賽獲得特等獎(jiǎng)2次、一等獎(jiǎng)4次等。
“興趣是可以被培養(yǎng)的，既然選擇了就應(yīng)當(dāng)對(duì)其充滿熱愛(ài)。”本科四年的學(xué)習(xí)為黃志堅(jiān)從事動(dòng)物醫(yī)學(xué)研究埋下了興趣的種子，從青澀的學(xué)生時(shí)期到三尺講臺(tái)上的育人教書(shū)，他始終將熱忱與堅(jiān)持投入到其中，在三十多年流轉(zhuǎn)的光陰里從未停止過(guò)對(duì)動(dòng)物與人的和諧相處課題的研究與探討。
依生命之名教學(xué) 以同理之心育人
“動(dòng)物醫(yī)學(xué)是和生命打交道的學(xué)科，作為一名教師，我的職責(zé)是將動(dòng)物醫(yī)學(xué)的知識(shí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)傳遞給學(xué)生，幫助他們更好地成長(zhǎng)。”談及教學(xué)目的，黃志堅(jiān)表示。“同一個(gè)世界，同一個(gè)健康”是動(dòng)物醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)理念，對(duì)這樣一位從事動(dòng)物醫(yī)學(xué)教學(xué)事業(yè)長(zhǎng)達(dá)36年光陰的教授而言，動(dòng)物醫(yī)學(xué)的教學(xué)不僅是理念與學(xué)問(wèn)的傳輸，還要讓學(xué)生懂得對(duì)生命的敬畏。
在課堂上
在教學(xué)過(guò)程中，黃志堅(jiān)嚴(yán)格要求學(xué)生在利用觸診判斷動(dòng)物傷處時(shí)，需要巧妙地進(jìn)行撫摸、探尋，用相對(duì)柔和的方式減輕檢查給動(dòng)物帶來(lái)的疼痛感。在動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)熟悉的牛場(chǎng)實(shí)踐中，直腸檢查是一項(xiàng)必不可少的教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生們需通過(guò)對(duì)牛腸道的深入觸診了解牛生殖器官的相關(guān)生理狀況，但礙于診斷部位的私密性與觀感沖擊，在場(chǎng)學(xué)生容易排斥該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，而黃志堅(jiān)則以身作則，戴上手套親身演示，帶動(dòng)周?chē)F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，“黃老師以身作則，向我們展示了該有的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，也讓我們體會(huì)到了他對(duì)動(dòng)物生命的敬重。”2015級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的李涵感慨道。
在傳授知識(shí)與傳播生命可貴道理的道路上，黃志堅(jiān)有著自己的思考，面對(duì)成績(jī)不理想、專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)程度低的學(xué)生時(shí)，黃志堅(jiān)亦有自己的想法和立場(chǎng)。“要求每一名學(xué)生都熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)不容易。”黃志堅(jiān)坦言，給予學(xué)生支持和鼓勵(lì)是幫助產(chǎn)生低迷情緒專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)同學(xué)的最好辦法。在黃志堅(jiān)的教學(xué)生涯，在遇到一心向著繪畫(huà)而無(wú)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生時(shí)，他便會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)與開(kāi)解，鼓勵(lì)學(xué)生將興趣融于專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力：“你要知道，能夠繪畫(huà)的動(dòng)物醫(yī)生那可是鳳毛麟角喲，不過(guò)得把專(zhuān)業(yè)學(xué)好才行。”
黃志堅(jiān)用自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的心路歷程與學(xué)生坦誠(chéng)地交流，擺正學(xué)生的心態(tài)，提倡在抓好專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行多方位的發(fā)展，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。在治學(xué)道路上，黃志堅(jiān)用嚴(yán)謹(jǐn)而親切的方式指引學(xué)生們前進(jìn)的方向，用平等真誠(chéng)的態(tài)度與學(xué)生們交流人生經(jīng)驗(yàn)，憑借對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)深沉的熱愛(ài)為專(zhuān)業(yè)學(xué)生們做出表率。他表示:“動(dòng)物醫(yī)學(xué)的話是說(shuō)不盡的，也是我希望在教學(xué)生涯中極力理清的，也希望在自己教學(xué)路途中能夠把它說(shuō)清楚。”
遵從本心明職責(zé) 緣及國(guó)寶促情懷
在黃志堅(jiān)看來(lái)，自己走上動(dòng)物醫(yī)學(xué)的研究道路是人生的巧合，熊貓則是他在這個(gè)巧合中生根發(fā)芽的強(qiáng)大助力。源于對(duì)熊貓的喜愛(ài)，黃志堅(jiān)加入了福州保護(hù)大熊貓研究會(huì)，并任職福建省畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼職副秘書(shū)長(zhǎng)、福州保護(hù)大熊貓研究會(huì)理事。
在實(shí)驗(yàn)室
“呵護(hù)熊貓的成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)偉大而富有意義的事業(yè)。”黃志堅(jiān)談起在大熊貓研究所中的工作時(shí)感慨萬(wàn)千。盡管所里突發(fā)情況頻發(fā)，但他對(duì)每個(gè)任務(wù)盡職盡責(zé)、毫不馬虎，也因此獲得一枚珍貴的熊貓金牌。對(duì)于黃志堅(jiān)來(lái)說(shuō)，更珍貴的卻是研究中心成員們對(duì)動(dòng)物們的愛(ài)護(hù)之心。“在大熊貓研究中心，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，所里的成員每隔六小時(shí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給小熊貓喂食。”研究所的成員憑借對(duì)熊貓的熱愛(ài)，事無(wú)巨細(xì)地照顧熊貓起居的行為，讓黃志堅(jiān)深受感動(dòng)。也正是如此，他時(shí)常將研究中心的工作的故事分享給他的學(xué)生。在他看來(lái)，這不僅是在傳授熊貓相關(guān)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)知識(shí)，還希望學(xué)生們能夠透過(guò)這份感受，將喜愛(ài)真真正正地付諸到行動(dòng)中。
從養(yǎng)殖場(chǎng)、寵物醫(yī)院再到大熊貓等野生動(dòng)物繁育基地，在多年接觸、照顧動(dòng)物的過(guò)程中，黃志堅(jiān)也逐漸明確動(dòng)物醫(yī)生的職責(zé)，他提出應(yīng)通過(guò)改善動(dòng)物醫(yī)生的服務(wù)態(tài)度和水平，進(jìn)而有效增加寵物主人的知識(shí)儲(chǔ)備，以幫助動(dòng)物被更為科學(xué)地照顧。對(duì)于類(lèi)似禽流感、布氏桿菌病等對(duì)人體有害的病菌，他也堅(jiān)定地認(rèn)為動(dòng)物醫(yī)生更應(yīng)該承擔(dān)起過(guò)濾危險(xiǎn)的任務(wù)，為人們構(gòu)建更和諧安全的家園。
投身教育三十載 書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)與職責(zé)
“在我的學(xué)生時(shí)代，我就要求自己多閱讀、多思考、多理解。”黃志堅(jiān)回憶道，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己教書(shū)育人的理想，他始終注重提升自己的能力。在他的辦公室中，有一面墻專(zhuān)門(mén)放置與動(dòng)物醫(yī)學(xué)相關(guān)書(shū)籍的書(shū)架，黃志堅(jiān)表示：“源源不斷地吸收優(yōu)秀的理論成果，才能為自身水平的提高打好基礎(chǔ)。”在書(shū)籍的反復(fù)研讀中，黃志堅(jiān)除了發(fā)掘動(dòng)物醫(yī)學(xué)愈發(fā)無(wú)窮的奧秘外，更是將新知識(shí)內(nèi)化于心中，踐于行動(dòng)，通過(guò)教學(xué)分享給學(xué)生。
課后指導(dǎo)學(xué)生
在教學(xué)治學(xué)的路上，黃志堅(jiān)已經(jīng)堅(jiān)守了三十余年。談及未來(lái)的規(guī)劃時(shí)，黃志堅(jiān)表示希望在退休之前，將自己至今所診斷的特殊臨床案例整理成稿，為動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)子探索科學(xué)知識(shí)盡一份力，他解釋道：“動(dòng)物生存環(huán)境的逐漸變化，是推動(dòng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的持續(xù)研究和創(chuàng)新的重要推力。”
“動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師是肩負(fù)重任的。”黃志堅(jiān)常提醒自己，無(wú)論是在動(dòng)物世界中研精致思，還是在三尺講臺(tái)上培育未來(lái)的動(dòng)物醫(yī)生，為他們掃清迷霧，都是他職責(zé)中的重心。承載著動(dòng)物的生命與人才培養(yǎng)的黃志堅(jiān)，在治療動(dòng)物時(shí)溫暖無(wú)限，在專(zhuān)業(yè)分享時(shí)縝密從容，并一直在這條路上貫徹著“專(zhuān)心致志，做好做精”的原則。從熱愛(ài)到擔(dān)當(dāng)，師者黃志堅(jiān)懷著動(dòng)物醫(yī)者之仁心與胸懷，書(shū)寫(xiě)農(nóng)林大師者的使命和光輝。