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【光榮在黨50年】傅坤仁:堅(jiān)守育人初心

來(lái)源:福建農(nóng)林大學(xué)(新版)發(fā)布時(shí)間:2021-06-28作者:食品科學(xué)學(xué)院供稿創(chuàng)建部門(mén):福建農(nóng)林大學(xué)(新版)

傅坤仁,1959年入黨,在黨62年。他1957年畢業(yè)于南京農(nóng)學(xué)院,原福建農(nóng)學(xué)院食品工程系系主任,國(guó)務(wù)院特殊津貼專家,1987年被評(píng)為福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,省關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者。他幾十年如一日,牢記黨的宗旨,堅(jiān)守育人初心,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,長(zhǎng)期在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘勤勤懇懇地做好每一件有利于集體事業(yè)的工作,作為普通黨員,牢牢記住自己應(yīng)盡的義務(wù),堅(jiān)定理想信念,飽含著對(duì)黨、對(duì)科研、對(duì)教育事業(yè)的深情,感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。

潛心教書(shū)育人

傅坤仁從事教學(xué)工作三十多年,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果好。時(shí)刻記住教書(shū)育人的責(zé)任,嚴(yán)格要求學(xué)生,注意為人師表,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)時(shí)教育戰(zhàn)線困難的情況下,又加上食品工程系復(fù)辦時(shí)間短,經(jīng)費(fèi)不足、條件差,更是難上加難,但他作為系主任不畏艱難,花費(fèi)大量時(shí)間和心血,從教學(xué)計(jì)劃的修訂,教材選定,專業(yè)設(shè)置與改造,重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與評(píng)估,學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí),畢業(yè)論文的指導(dǎo)從及新專業(yè)的設(shè)置等,他一心撲在教學(xué)管理工作上,做了大量的細(xì)致工作,取得顯著成效。

傅坤仁先后承擔(dān)了食品加工專業(yè)研究生和本專科《工程力學(xué)》《機(jī)械基礎(chǔ)》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《果蔬貯運(yùn)機(jī)械和設(shè)施》等課程的主講任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,堅(jiān)持每次重寫(xiě)講稿,思考每一章節(jié)的講課藝術(shù),篩選每一個(gè)例題,努力提高講課質(zhì)量。堅(jiān)持每次課后追記教學(xué)備忘錄,記下進(jìn)度、學(xué)生聽(tīng)課、回答問(wèn)題的能力,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真批改每一份學(xué)生作業(yè),寫(xiě)下適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),把批改作業(yè)看成是教與學(xué)的信息交流,從中總結(jié)教學(xué)上存在的問(wèn)題。重視對(duì)學(xué)生實(shí)際接受能力的分析,盡可能利用自制的簡(jiǎn)易模型、幻燈片等進(jìn)行形象教學(xué),使理論和實(shí)際相結(jié)合,加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。大膽進(jìn)行教學(xué)改革的探索,主持在加工87、88、89級(jí)(本科)三屆畢業(yè)生中把畢業(yè)論文和“一人一產(chǎn)品”相結(jié)合的教學(xué)改革嘗試。

致力科研成果轉(zhuǎn)化

傅坤仁身懷報(bào)國(guó)情懷,長(zhǎng)期刻苦地進(jìn)行科研工作,長(zhǎng)期致力于科研成果的專業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他尤其對(duì)農(nóng)產(chǎn)品加工,飼料機(jī)械的設(shè)計(jì)、制造等實(shí)際問(wèn)題及有關(guān)理論有較深的研究,研制成功東風(fēng)--12小型甘蔗收割機(jī),1984年6月獲福建省高教廳科研成果三等獎(jiǎng)。他組織和主持福鼎賽岐魚(yú)粉廠的設(shè)計(jì)、設(shè)備制造技術(shù)指導(dǎo)、安裝指導(dǎo),汕頭食品進(jìn)出口公司飼料廠的建設(shè)和仙游龍眼綜合加工廠的設(shè)計(jì)、建廠技術(shù)指導(dǎo)工作。

傅坤仁身體不好,經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。在研制小型甘蔗收割機(jī)和為仙游、福鼎等工廠設(shè)計(jì)安裝設(shè)備過(guò)程中,曾幾次肝病復(fù)發(fā),病情較重,但為了保證科研工作和工廠能按時(shí)投產(chǎn),他不顧病魔的威脅仍堅(jiān)持工作,這種忘我勤奮工作的精神影響并帶動(dòng)他一起工作的教師和工人。他通過(guò)刻苦專研,成功研制“一料一料制飼料廠計(jì)量混臺(tái)系統(tǒng)的微機(jī)控制儀”,并用這一成果設(shè)計(jì)并建成二個(gè)飼料廠(仙游飼料廠和汕頭食品進(jìn)出口公司畜牧場(chǎng)飼料廠)。成功研制“FYJ—25型魚(yú)粉加工成套設(shè)備”,推廣應(yīng)用于省內(nèi)三個(gè)縣建廠,使科研成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,獲得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

從實(shí)驗(yàn)室走向生產(chǎn)線,是理論和實(shí)踐的角力。他鍥而不舍,堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)持把科研和生產(chǎn)相結(jié)合,總結(jié)出開(kāi)發(fā)與科研相結(jié)合,不斷推動(dòng)科研成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化進(jìn)程。在開(kāi)發(fā)中完成科研,通過(guò)科研為開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備技術(shù)手段的成功經(jīng)驗(yàn),以產(chǎn)業(yè)需求為服務(wù)方向,提升地方經(jīng)濟(jì)的增收能力,激發(fā)其自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。1989年9月,榮獲國(guó)家教委、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)部三部委聯(lián)合表彰。

工作退休,為黨育人不退休

“工作退休,為黨育人不退休”,傅坤仁始終如一堅(jiān)持這一信念,正是憑著這樣一種執(zhí)著和堅(jiān)持,他退休后仍長(zhǎng)期心系師生,關(guān)心學(xué)院發(fā)展,獲得了師生的好評(píng)。他同時(shí)擔(dān)任學(xué)院關(guān)工委主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人。為了豐富師生的課余文化生活,他積極籌錢(qián)籌物,幫助學(xué)院建立“一院一品”,成立“天子驕子大舞臺(tái)”,還擔(dān)任指導(dǎo)老師,每周末風(fēng)雨無(wú)阻為師生教授踢踏舞,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。擔(dān)任學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,堅(jiān)持定期隨堂聽(tīng)課,手把手幫助青年教師提高教學(xué)水平。他特別關(guān)心青年教師和青年學(xué)生,經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室、田間地頭和宿舍,了解他們的教學(xué)、學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)向?qū)W院反映。

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