林杰，1956年入黨，在黨65年。他恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，是福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院老一代教師心中的“老主任”。他自畢業(yè)留校任教以來，長(zhǎng)期從事森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)和科研工作，用近70年光陰投身于教育和林業(yè)事業(yè)，為林業(yè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批的教學(xué)、科研以及生產(chǎn)實(shí)踐的人才。林杰教授至今雖已退休20多年，滿頭銀絲，初心依舊，始終用奮發(fā)向上的精神去感染身邊的人。
功崇惟志，成就惟勤
林杰于1953年8月從原福建農(nóng)學(xué)院林學(xué)系林學(xué)專業(yè)畢業(yè)，同年9月因其成績(jī)優(yōu)異、科研能力突出留校任教。他熟悉森林經(jīng)理（含森林資源調(diào)查、森林經(jīng)營(yíng)管理余規(guī)劃設(shè)計(jì)）業(yè)務(wù)與技術(shù)，負(fù)責(zé)林學(xué)系《測(cè)量學(xué)》、《測(cè)樹學(xué)》以及《森林經(jīng)理學(xué)》的教學(xué)工作。他堅(jiān)持“青山常在，永續(xù)利用”的林業(yè)發(fā)展理念，專注集體林森林檔案建立、森林可持續(xù)發(fā)展以及計(jì)算機(jī)在林場(chǎng)資源管理中應(yīng)用等方面的科學(xué)研究，《杉木地位指數(shù)表編制技術(shù)與應(yīng)用方法的研究》等2項(xiàng)研究成果獲原林業(yè)部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲福建省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。主持撰寫《森林調(diào)查》林業(yè)叢書、參加《森林經(jīng)理學(xué)》全國統(tǒng)編建材編寫，并積極幫助原永安市林業(yè)職業(yè)中學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、選定教材和承擔(dān)部分課程教學(xué)。
1978年起，林杰先后擔(dān)任原福建林學(xué)院林學(xué)系正、副系主任兼黨總支副書記近30年，在職期間，積極參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及有關(guān)社團(tuán)活動(dòng)，兼任福建省科協(xié)常務(wù)委員、福建省林學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國林學(xué)會(huì)森林經(jīng)理專業(yè)委員會(huì)常務(wù)會(huì)員、福建省首屆林業(yè)高級(jí)工程師評(píng)審委員會(huì)主任委員等社會(huì)職務(wù)，教學(xué)科研行政等工作井然有序，高效能干的形象深入人心。1988年，林杰教授卸任林學(xué)系主任后，受原福建省林業(yè)廳委派擔(dān)任原福建省林業(yè)科學(xué)研究所所長(zhǎng)兼黨委書記，并管轄廳屬的福州樹木園、來舟林業(yè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和福州林業(yè)機(jī)械廠3家單位。在任期間，受原福建省林業(yè)廳委托負(fù)責(zé)對(duì)接日本國際協(xié)力團(tuán)（JICA）項(xiàng)目（項(xiàng)目合作五年，資助5億日元，折合人民幣4000萬元），并擔(dān)任森林經(jīng)理課題組組長(zhǎng)，期間，積極工作，不怕辛苦，發(fā)揮其專業(yè)性與實(shí)踐性強(qiáng)的特長(zhǎng)，為推動(dòng)福建省林業(yè)發(fā)展付出辛勤的努力。
教書育才，潤(rùn)物無聲
自1953年到1995年的42年從教期間，林杰還兼任系的行政職務(wù)和黨總支副書記的工作。對(duì)此他自我調(diào)侃：“他人是‘雙肩挑’，我是‘三肩挑’”。因?yàn)樯砑娑嗦殻肿非笳n堂教學(xué)效果，為了讓枯燥乏味的知識(shí)“活”起來，他始終堅(jiān)持脫稿講課，所以經(jīng)常是白天開會(huì)忙行政，晚上常常熬夜備課至深夜。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐過程中，他始終堅(jiān)持科研服務(wù)于教學(xué)，始終堅(jiān)持教書育人，因材施教，教育學(xué)生學(xué)林愛林；管理教育學(xué)生，他注重“身教重于言教”，注重德育教育，教育學(xué)生要先學(xué)做人，再做學(xué)問。
林杰認(rèn)為，高等教育提高的是人的綜合素質(zhì)，因此他極其重視學(xué)生的素質(zhì)教育，在學(xué)生的道德和素質(zhì)培養(yǎng)方面，他堅(jiān)持“教育從嚴(yán)、處理從寬”，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，他總能耐心地找學(xué)生了解情況，尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生聽得進(jìn)、改得了、有提升。正如林學(xué)院1983屆校友、福建恒基集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、福州工商學(xué)院董事長(zhǎng)趙建雄所言：“一位讓學(xué)生無比敬重的老師，即是恩師又像慈祥無比的‘父親’，雖然已93歲高齡，但敏捷的思維和與時(shí)創(chuàng)新的思想、超強(qiáng)的記憶都讓我們?yōu)樗Q起大拇指。”
林杰時(shí)時(shí)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，主張“把機(jī)會(huì)讓給年輕人”，熱心幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)支持青年教師開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。對(duì)此，他表示：“身為學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的帶頭人理應(yīng)培養(yǎng)后輩，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我們黨的教育事業(yè)后繼有人”。
心懷感恩，忠誠為黨
93歲高齡的林杰，思維仍舊敏捷，思想與時(shí)俱進(jìn)，做事有原則。他有著堅(jiān)定的信念，注重自我黨性的修養(yǎng)。他家庭出身貧苦，但性格堅(jiān)韌。1956年他加入中國共產(chǎn)黨，他表示:“我出身于工人家庭，父親是普通的工人，母親是一名保姆。感謝黨打破了封建階級(jí)的束縛，提高了普通百姓的社會(huì)地位，使我能夠有受教育的機(jī)會(huì)”。加入中國共產(chǎn)黨后，林杰在黨的教育下由原先對(duì)黨感恩的樸素情感上升為愿為黨、為教育和林業(yè)事業(yè)奉獻(xiàn)一生的真摯熱情。
林杰幾十年如一日，言傳身教，并以淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為國家培養(yǎng)了一批又一批林業(yè)人才。1985年榮獲福建省先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，更因?qū)Πl(fā)展高等教育事業(yè)作出特殊貢獻(xiàn)享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”。在他看來，這些個(gè)人榮譽(yù)是黨和人民對(duì)自己的厚愛。他認(rèn)為自己作為一名普普通通的教師，能夠在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，忠于事業(yè)，勇于實(shí)踐，為他人和社會(huì)奉獻(xiàn)，這是身為一名黨員應(yīng)該去做的。
林杰希望農(nóng)林大學(xué)青年學(xué)生畢業(yè)后能夠投身農(nóng)林事業(yè)，接過先輩手中的接力棒，將前輩們的事業(yè)發(fā)展壯大，積極服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為建設(shè)祖國美好生態(tài)環(huán)境而奮斗！
（根據(jù)林杰本人口述整理）