林杰,，1956年入黨,，在黨65年。他恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，是福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院老一代教師心中的“老主任”。他自畢業(yè)留校任教以來,，長期從事森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)和科研工作,，用近70年光陰投身于教育和林業(yè)事業(yè)，為林業(yè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批的教學(xué),、科研以及生產(chǎn)實踐的人才,。林杰教授至今雖已退休20多年，滿頭銀絲,，初心依舊,，始終用奮發(fā)向上的精神去感染身邊的人。

功崇惟志,，成就惟勤

林杰于1953年8月從原福建農(nóng)學(xué)院林學(xué)系林學(xué)專業(yè)畢業(yè),，同年9月因其成績優(yōu)異、科研能力突出留校任教,。他熟悉森林經(jīng)理（含森林資源調(diào)查,、森林經(jīng)營管理余規(guī)劃設(shè)計）業(yè)務(wù)與技術(shù),，負責(zé)林學(xué)系《測量學(xué)》、《測樹學(xué)》以及《森林經(jīng)理學(xué)》的教學(xué)工作,。他堅持“青山常在,，永續(xù)利用”的林業(yè)發(fā)展理念，專注集體林森林檔案建立,、森林可持續(xù)發(fā)展以及計算機在林場資源管理中應(yīng)用等方面的科學(xué)研究,，《杉木地位指數(shù)表編制技術(shù)與應(yīng)用方法的研究》等2項研究成果獲原林業(yè)部科技進步三等獎，1項獲福建省科技進步三等獎,。主持撰寫《森林調(diào)查》林業(yè)叢書,、參加《森林經(jīng)理學(xué)》全國統(tǒng)編建材編寫，并積極幫助原永安市林業(yè)職業(yè)中學(xué)制定教學(xué)計劃,、選定教材和承擔(dān)部分課程教學(xué),。

1978年起，林杰先后擔(dān)任原福建林學(xué)院林學(xué)系正,、副系主任兼黨總支副書記近30年,，在職期間，積極參加學(xué)術(shù)團體及有關(guān)社團活動,，兼任福建省科協(xié)常務(wù)委員,、福建省林學(xué)會會長、中國林學(xué)會森林經(jīng)理專業(yè)委員會常務(wù)會員,、福建省首屆林業(yè)高級工程師評審委員會主任委員等社會職務(wù),，教學(xué)科研行政等工作井然有序，高效能干的形象深入人心,。1988年,，林杰教授卸任林學(xué)系主任后，受原福建省林業(yè)廳委派擔(dān)任原福建省林業(yè)科學(xué)研究所所長兼黨委書記,，并管轄廳屬的福州樹木園,、來舟林業(yè)實驗場和福州林業(yè)機械廠3家單位。在任期間,，受原福建省林業(yè)廳委托負責(zé)對接日本國際協(xié)力團（JICA）項目（項目合作五年,，資助5億日元，折合人民幣4000萬元）,，并擔(dān)任森林經(jīng)理課題組組長,，期間，積極工作,，不怕辛苦,，發(fā)揮其專業(yè)性與實踐性強的特長，為推動福建省林業(yè)發(fā)展付出辛勤的努力,。

教書育才,，潤物無聲

自1953年到1995年的42年從教期間,，林杰還兼任系的行政職務(wù)和黨總支副書記的工作。對此他自我調(diào)侃：“他人是‘雙肩挑’,，我是‘三肩挑’”,。因為身兼多職，又追求課堂教學(xué)效果,，為了讓枯燥乏味的知識“活”起來,，他始終堅持脫稿講課，所以經(jīng)常是白天開會忙行政,，晚上常常熬夜備課至深夜,。在長期的教學(xué)實踐過程中,，他始終堅持科研服務(wù)于教學(xué),，始終堅持教書育人，因材施教,，教育學(xué)生學(xué)林愛林,；管理教育學(xué)生，他注重“身教重于言教”,，注重德育教育,，教育學(xué)生要先學(xué)做人，再做學(xué)問,。

林杰認為,，高等教育提高的是人的綜合素質(zhì)，因此他極其重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，在學(xué)生的道德和素質(zhì)培養(yǎng)方面,，他堅持“教育從嚴、處理從寬”,，對于違規(guī)違紀的學(xué)生,，他總能耐心地找學(xué)生了解情況，尊重和保護學(xué)生的自尊心,，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生聽得進、改得了,、有提升,。正如林學(xué)院1983屆校友、福建恒基集團有限公司董事長,、福州工商學(xué)院董事長趙建雄所言：“一位讓學(xué)生無比敬重的老師,，即是恩師又像慈祥無比的‘父親’，雖然已93歲高齡,，但敏捷的思維和與時創(chuàng)新的思想,、超強的記憶都讓我們?yōu)樗Q起大拇指,。”

林杰時時關(guān)心青年教師的成長,，主張“把機會讓給年輕人”,，熱心幫助青年教師改進教學(xué)方法，鼓勵支持青年教師開展科學(xué)研究和社會服務(wù),。對此,，他表示：“身為學(xué)術(shù)團隊的帶頭人理應(yīng)培養(yǎng)后輩，青出于藍而勝于藍,，一代比一代強,，實現(xiàn)我們黨的教育事業(yè)后繼有人”。

心懷感恩,，忠誠為黨

93歲高齡的林杰,，思維仍舊敏捷，思想與時俱進,，做事有原則,。他有著堅定的信念，注重自我黨性的修養(yǎng),。他家庭出身貧苦,，但性格堅韌。1956年他加入中國共產(chǎn)黨,，他表示:“我出身于工人家庭,，父親是普通的工人，母親是一名保姆,。感謝黨打破了封建階級的束縛,，提高了普通百姓的社會地位，使我能夠有受教育的機會”,。加入中國共產(chǎn)黨后,，林杰在黨的教育下由原先對黨感恩的樸素情感上升為愿為黨、為教育和林業(yè)事業(yè)奉獻一生的真摯熱情,。

林杰幾十年如一日,，言傳身教，并以淵博的知識,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為國家培養(yǎng)了一批又一批林業(yè)人才,。1985年榮獲福建省先進教育工作者榮譽稱號，多次獲得省,、部級科技進步獎,，更因?qū)Πl(fā)展高等教育事業(yè)作出特殊貢獻享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”。在他看來,，這些個人榮譽是黨和人民對自己的厚愛,。他認為自己作為一名普普通通的教師,，能夠在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，忠于事業(yè),，勇于實踐,，為他人和社會奉獻，這是身為一名黨員應(yīng)該去做的,。

林杰希望農(nóng)林大學(xué)青年學(xué)生畢業(yè)后能夠投身農(nóng)林事業(yè),，接過先輩手中的接力棒，將前輩們的事業(yè)發(fā)展壯大,，積極服務(wù)生態(tài)文明建設(shè),、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為建設(shè)祖國美好生態(tài)環(huán)境而奮斗,！

（根據(jù)林杰本人口述整理）